省外小小说作家研究之二（尹全生）
[align=center][font=黑体][size=12pt][/size][/font] [/align][align=center][font=黑体][size=12pt]尹全生：意蕴拓展与人物塑造[/size][/font][/align][align=center][font=黑体][size=12pt]高 军[/size][/font][/align]
[align=center][font=仿宋_GB2312][size=12pt] 湖北作家尹全生写作小小说多年了，其创作特色鲜明，别具一格。他最大的特点就是善于在精短的篇幅里，努力拓展小小说的艺术空间，在小片断、小故事中写出耐人寻味的深刻意蕴，塑造出丰满生动的人物形象。[/size][/font][/align][font=仿宋_GB2312][size=12pt] 一是在冲突对比中拓展意蕴，凸现人物形象。尹全生曾在一篇谈创作的文章中说过：“小说追求的第一目标是人，小小说作为小说的一种，追求的第一目标无疑也是人”。(《门外乱弹》)由于文体意识清醒，艺术立场坚定，所以他的小小说创作总是把落脚点放在人物塑造上。他特别擅长运用冲突对比的方法刻画人物的性格。有的是外表与本质对比，如《海葬》中老弟兄三个本为了斩断阿根和鸽子的情缘想逼阿根就范，否则就要把他推入海中喂鱼，但爱情的力量太大了，二人早已铁了心，在海难突然发生，只抢出两个救生圈的情况下，三位老人毫不犹豫地把生的希望留给了两个年轻人，在他们的苍老而豪迈的笑声中，矛盾得以解决，给读者留下深刻而令人思索的印象。《七夕放河灯》把一个女人、两个男人之间的心灵冲突与和解娓娓叙来，沉重中寓有深情，对立中包涵理解，人物令人信服地被塑造出来。《白茅沟》中的小瘸子，外表是一个固执的吹箫的凡夫俗子，猛然看去，有些令人讨厌，可就是这猥琐的小人物，竟能为了爱情视死如归，人们答应他娶小娟子后，为取回能使全村人活命的救助物品，他从容地走向滔滔洪水。人们从恨不得砸死他到像敬神灵一样跪拜他，就这样在对比中，一个顶天立地的人物形象在冲突中立了起来。有的是一人对一人冲突对比，《知足之乐》中作家设置了乾隆皇帝和老翁两个人物，让他们冲突对比，思维方式、追求目标各各相异，使小说的艺术空间拓展得更开阔了，性情品格同时都凸现了出来。有的是前面和后面冲突对比。《家务风云》中妻子对丈夫拿回家来的东西总是追问不止，斥责再三，总认为是自己吃了亏。后来搞廉政建设，丈夫再也没有机会吃拿卡要了，她反而得意了：“也好![/size][/font][font=仿宋_GB2312][size=12pt] ----[/size][/font][font=仿宋_GB2312][size=12pt]往后看那帮人再怎样占我们家便宜!”前后对比，妻子这个人物更加丰满，活生生地矗立在读者面前。[/size][/font]
[font=仿宋_GB2312][size=12pt] 二是在哲思追求中拓展意境，凸现人物形象。尹全生的小小说有一个非常鲜明的特色，就是对哲思的追求。小说这种艺术形式，主要是以形象说话，追求哲思如若艺术处理不当，往往会使小说失去原生态，显得生硬僵化。但尹全生却能较好地处理这种艺术关系，他清醒地认识到：“小小说应注重意蕴和意境，注重人生哲理，但其意蕴意境、提纯的人生哲理，应当通过生动的人物形象来体现。”(同上)应当说，这是抓住了问题的关键的。《耍猴者秘传》先写师傅选最狡猾的猴子来耍，然后选最笨的人来做徒弟，让笨实的徒弟去耍最狡猾的猴子，并在进化与退化的讨论中显现出深刻的理性思考，触目惊心，耐人寻味。这一切又是在耍猴者这个人物的性格中自然地流露出来的。《云山》写了一个妙趣横生的故事，展现了作家对现实生活的深入思考，但在艺术传达上，却落脚在人物身上，“我”为巍峨磅礴的云山震撼而画出一幅满意的油画，去探访时才知道那竟是一场造成很大危害的风暴，颓然返回，观看这幅油画的人正说不中看。在远与近的对比中，里面包涵的哲思更能引起读者会心的微笑和对生活的严竣思考。这些小说，总能给人以理性的启迪，读后难以忘怀。[/size][/font]
[font=仿宋_GB2312][size=12pt] 三是在反讽戏谑中拓展意蕴，凸现人物形象。尹全生有强烈的社会责任感，他追求“有感而发，发真情实感，发民众之感”。(同上)“我总努力使自己的心埋在泥土里，努力去体验民众的悲欢，和他们一样挣扎、追求，从而使自己的胸腔里总激荡着呼喊的欲望。”(同上)他在履行作家的责任，对现实弊端做出批判时，绝对不是锋芒毕露、大声疾呼，而是通过对严肃问题的戏谑化处理，让锋芒隐含在人物形象后面，在生动的神来之笔中，让读者感到那一针见血的艺术功力，立即由轻松的阅读进入沉郁的艺术思考，心被压得沉甸甸起来。《得道仙境》中甲乙二人在看不到底的一道80厘米的深涧面前，怎么也跃不过去，在把追兔子的人误认为是追自己的歹人后，才一下子跨了过去。《门牙》中“我”磕掉一颗门牙后，因为种种原因一直没有补上，怕人取笑，竟养成了不在人前表露情绪的性格，在社会上再也没跌过脚。严肃的社会问题在其中轻松展示出来。对严肃问题进行戏谑化处理，读来生动有趣，讽刺意味则更辛辣，批判锋芒更加犀利，艺术形象更显生动。[/size][/font]
[font=仿宋_GB2312][size=12pt] 不过，尹全生因不太考虑“布局要求、语言要求、结尾要求等”(同上)，致使他的小小说也存在一些欠缺，如有的地方过于直白，语言不够精练老到等。[/size][/font]
[font=仿宋_GB2312][size=12pt][b][color=blue] 注：本文已发表于《百花园中外读点》2008年第3期[/color][/b][/size][/font]
[[i] 本帖最后由 高军 于 2008-6-6 14:47 编辑 [/i]] 高老师，又是第一个。:handshake 太准确了，一会儿尹老师要到我办公室，一定让他看看。 跟着高老师学习尹老师作品:handshake 看过尹老师的部分作品，拜读高老师的解读后，理解和学习会更深刻。
页:
[1]