蒋育亮作品讨论3：我愿跟老师
我愿跟老师蒋育亮
当两鬓斑白的女教师带着夏莹匆匆赶到法庭时，法庭已正式判决，允许夏莹的父亲和母亲离婚。
还有什么好说的呢？夏莹木然地呆在那里，神情恍惚，原本是不来的，可是禁不住老师再三劝说，她还是来了，因为老师也曾有过这样的遭遇，如今都还是孤独一人……
女教师坐在一旁，喘着粗气，鬓角湿漉漉的。她原指望赶三十多里路尽最后一次努力劝夏莹的父母和好，如今看来算是白搭了。女教师揉揉胀疼的腿，长长地叹了一口气，唉——今后夏莹这孩子……
“你愿意跟哪一方?”法官温和地问夏莹。
夏莹沉默着，眼泪情不自禁地缓缓地滚出了眼眶……
她将目光投向老师。老师那慈祥的面庞，那刀刻般的皱纹，那两鬓的银发，都深深地刺痛着她的心。她，想起了深夜老师窗前的灯光；想起了寒风刺骨的晚上老师迈着艰难的脚步送自己去医院的情景；想起了过节时老师不停地往她碗里夹菜的一连串镜头……
啊！老师，我的母亲。她曾在作文中多次这样写道。不！不！母亲又怎样比得上老师呢？几年来，他们争争吵吵，打骂不休，很少给过自己温暖，每当回到家里，便觉得孤独，觉得寂寞，如同掉进了冰窟，没有丝毫的温馨，宁愿在老师家过十年二十年甚至一辈子，也不愿回家呆半天！
“夏莹，请问你愿跟哪一方生活?”法官再一次温和地问道。
父亲、母亲都投过来期待的目光。
夏莹眼含泪光，咬咬嘴唇，头一偏，果断地说：“我愿跟我的老师!”她走过去扶起老师轻轻地说：“老师，我们走吧!”
屋外，晚霞当空，将天际涂抹得绚丽多彩。夕阳的余辉，温馨地洒在她们紧紧依偎的身影上……
[[i] 本帖最后由 静蝶 于 2008-7-20 13:59 编辑 [/i]] :victory: 你的三篇佳作要数这篇《我跟老师走》最佳。故事严肃活泼，生动真实；情节跌荡起伏，扣人心弦。令人感动，难得力作，学习。:handshake 开始了，准备去买砖头了。 这篇很不错，很感人。不过如果判决了，则孩子跟谁生活也必然已明确了的。所以这点建议改一下。 已阅，砖砸在你的信箱里了。 [quote]原帖由 [i]清水河畔~竹林[/i] 于 2008-7-20 09:26 发表 [url=http://www.xxszj.com/redirect.php?goto=findpost&pid=906607&ptid=132451][img]http://www.xxszj.com/images/common/back.gif[/img][/url]
:victory: 你的三篇佳作要数这篇《我跟老师走》最佳。故事严肃活泼，生动真实；情节跌荡起伏，扣人心弦。令人感动，难得力作，学习。:handshake [/quote]
赞同！ 学习了。马哥真是高手。:handshake 这篇打动我了！ 我赞这篇一个。:handshake “可是禁不住老师再三劝说，她还是来了，因为老师也曾有过这样的遭遇，如今都还是孤独一人……”
用“经”与“禁”哪个更好些？:loveliness: 文章感人，立意也新，只是标题早早把底牌透露了，削弱了冲击力。 平淡的是生活，但不平淡的是经历。
我的读后感
我想，这篇小小说立意和构思还不错。从一件离婚案里折射现实的悲哀与温情。许多人追求自己的自由与幸福，孩子成了多余人，谁又太在意孩子的幸福呢？而对老师这样的职业人，特别是前些时媒体爆炒的“范跑跑”和“杨不管”，几乎把老师都当成了自私自利的“冷血人”。文中的老师确实给了大家一点温暖。如果说有美中不足，我想，题目似乎太直白了些，若包得更严实，或许会更有韵味，此外，法院里夏莹的心理活动有些说教意味，即有作者代言的嫌疑，显得有些不够自然。在此，我只是说说自己的不成熟的一点个人看法，不当之处，欢迎各位多多指教！:) :) :victory: :victory: :handshake :handshake 先留个脚印支持一下马某，忙完这期稿子再回来洋洋洒洒一番！ 先插一根茅草做记号！回头再说三道四。回复 2楼 清水河畔~竹林 的帖子
谢谢鼓励！回复 3楼 晴川子 的帖子
只说不做！回复 7楼 周小虎 的帖子
是说我手举得很高啊？:lol回复 8楼 吴天祥 的帖子
听了高兴！谢了！回复 4楼 月下独步 的帖子
谢指点！回复 9楼 李家法 的帖子
得到家法兄称赞，心里偷乐！回复 10楼 平果重注册 的帖子
谢平果用心！我觉得两个字差不多。回复 11楼 杨汉光 的帖子
赞同！标题是得改改！谢杨兄点拨。回复 13楼 山马 的帖子
谢山马认真诚恳的点评！认真想想，你的两点意见很好。题目改为“第三者”如何？
恳请各位讨论！