我把一个孩子弄丢了
[size=3] 我们都在找一个孩子。一个从课堂上跑出去的孩子。事情是这样的，事发的那天早晨，作为毕业班语文教师的我正在我那熟悉的三尺讲台上为孩子们讲课。当时我正口水四溅地向孩子们讲《草船借箭》，我那瞪得大大的眼睛忽然瞟到了教室的一角：咱们班级里一贯最不听话的那个孩子低着头在桌肚子里找什么东西，那样子完全不把老师放在眼里，也根本不把“诸葛亮”老先生放在眼里。我生气极了，可惜，当时我的口水都快四溅得差不多了，要不然我一定会用我的口水将他淹死的。于是我就一边说着诸葛亮的神机妙算，一边自己也神机妙算起来。只见我轻轻地踱到了他的身后，然后高高举起那印有“草船借箭”图画的书。最后“啪”的一声，那书重重地打在了孩子的头上。
自认为神机妙算的我，以为那个孩子一定会被我的惩罚所吓倒，没想到，他竟一下子逃出了教室。
我更生气了，就像曹操一样，我恨不得要用那十万只箭，一齐射向他。但为了让全班同学知道诸葛亮是如何顺风顺水逃走的，我就没管那么多了。逃就逃吧。
起初，我以为孩子会逃回家，反正逃得了和尚逃不了庙。下午，我正想去他家找他算账，他的爷爷却已经赶到了学校，问我孩子为什么没有回家吃饭。
我懵了。虽然他的爷爷没说要我去找孩子，但我却已经意识到这件事的严重性。
起初，我和几个任课老师找了一个下午都不见人影。晚上，我更急了，但依然一无所获。而到了天黑时，他的爸爸打来电话了，说向我要孩子——孩子是从课堂上丢掉的。那晚我们找到大半夜，寻遍了乡里的每一个角落，但就是没有着落。难道他真的插翅飞了，那晚我们几乎没有入睡。
第二天，我们全校出动，展开了一场大搜捕，甚至还调动了警察。
解铃还须系铃人。在离学校有5、6公里的一条大河边，我终于找到了孩子。如一只饿极了狼，我急速地扑向他。准备来一个“恶狗扑食”。可那孩子见我来了，连忙往后退，似乎就要倒入河中了，那可是一条水流湍急的河啊。
我在离他约有20米的地方停了下来，与它展开了一场谈判：
师：你为什么要离开课堂。
生：我不喜欢听你上课。
师：为什么？
生：你讲的诸葛亮和我认识的不一样，而我想说我喜欢周瑜，可我根本没有插嘴的机会。即使说了，你肯定也会骂我的。
师：但为了周瑜，你总要认真听讲吧！
生：我是在认真听，我正在找一本《三国志》的书，我要去找我喜欢的周瑜。我不想听你吹那神机妙算的诸葛亮。
师：可你为什么这么长时间不回家呢？
生：我一回家，爷爷就不让我看那些“闲书”，还会像你一样打我的。
师：好了，跟我回去吧，我以后再也不会打你了，只要你以后好好学习。
生：像我这样只看闲书的人，成绩再也搞不上来的。
…………
师：没关系，只要你努力就行了，考不好试也没有关系。
生：可那样，爷爷又要打我的。
我们的谈判还没有结束，他的爷爷已经拿着一根竹条赶来了。他吓得玩后一退，落入水中。
后来，他并没有沉入水中，但从那以后他就再也没有进入课堂了。
我就是这样把这个孩子丢了的。 [/size] 老师果然厉害,能把这样一件事情写得如此生动.
看似极其简单的一个惩罚,包含无穷的深意.
我想每一个教育者都应该用心留住每一个孩子.
回复 #2 momojun 的帖子
写的不好，，，生硬了点。页:
[1]