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心在别处 发表于 2007-9-2 21:09

流冰小小说作品收入课外教科书

[b][size=3][color=#0000cc]新课标阅读黑马·现代文课外阅读（四年级）(第4次修订版)[/color][/size][/b]
[font=宋体]                      [img=196,277]http://www.35books.com/bookPic.jsp?id=663[/img][/font]

[font=宋体]著者：庄文中 张谦亨主编
责任编辑：孙建军
书号：ISBN 978-7-206-04024-5
书名：新课标阅读黑马·现代文课外阅读（四年级）(第4次修订版)
开本：32   定价：10.0
出版：吉林人民出版社[/font]
[font=宋体][/font]
[size=3][color=#0000cc]简介：
    [/color][color=#ff0000]八年畅销领航路，荣登华夏榜中榜，累计印数：5000000册[/color]
[/size][size=3][color=#0000cc]    一篇篇文章，蕴涵着悟性哲理，流淌着人间真情；一段段文字，浓缩着人生精华，承载着缤纷世界；一则则故事，诉说着生命真谛，放射着心灵智慧；一个个思考，铺架着成功阶梯，攀登着阅读峰崖。
    本书特色：选文精致独到，紧跟时代步伐，设题权威严谨，紧扣考试纲要，开放性命题题库，散发性思维读本，体现人文关怀，关注心灵哺育。
     本书栏目：“阅读基础”、“阅读理解”、“阅读写作”、“阅读视界”、“阅读点评”、“主题赏析”、“语苑采撷”、“作者简介”。[/color][/size]
[size=3][color=#0000cc][/color][/size]
[size=3][color=#0000cc][size=2][color=#800080][img]http://www.35books.com/manager/fckeditor/editor/images/smiley/msn/wink_smile.gif[/img]  目    录[/color][/size][/color][/size]
[size=2]
[img]http://www.35books.com/manager/fckeditor/editor/images/smiley/msn/regular_smile.gif[/img]   [color=#0000ff]爱如阳光[/color]
1.平分生命(欧阳宗)
2.车库的小棍儿(陈冠柏)
3.诉说母亲(敬一丹)
4.悠悠母心(郎平)
[img]http://www.35books.com/manager/fckeditor/editor/images/smiley/msn/regular_smile.gif[/img]   [color=#0000ff]苦难也是财富
[/color]5.永远记住您，老师(美国  海伦·凯勒)
6.一样的天空(美国  安妮·霍普金斯)
7.开启另一扇窗(佚名)
8.把耳朵叫醒(潘炫)
[img]http://www.35books.com/manager/fckeditor/editor/images/smiley/msn/regular_smile.gif[/img]   [color=#0000ff]人生多面体
[/color]9.转折(李梅英)
10.两颗钉子(夏昕)
11.圆圆和方方(叶永烈)
12.两兄弟(俄国  列夫·托尔斯泰)
[img]http://www.35books.com/manager/fckeditor/editor/images/smiley/msn/regular_smile.gif[/img]   [color=#0000ff]努力成为自己
[/color]13.从信任自己开始(楚楚)
14.站着的聪明人(傅振强)
15.那一瞬(姜莉)
16.第一次伤心痛哭(赵二呆)
[img]http://www.35books.com/manager/fckeditor/editor/images/smiley/msn/regular_smile.gif[/img]   [color=#0000ff]我学故我在
[/color]17.我爱读书(刘心武)
18.学习的方法(刘墉)
19.月亮照我把书看(寄北)
20.忆读书(冰心)
[img]http://www.35books.com/manager/fckeditor/editor/images/smiley/msn/regular_smile.gif[/img]   [color=#0000ff]信念的力量
[/color]21.问题是这样解决的(流流)
22.我喜欢出发(汪国真)
23.鸥群(冯政)
24.圣诞老人真的存在吗?(美国  比·恰奇)
[img]http://www.35books.com/manager/fckeditor/editor/images/smiley/msn/regular_smile.gif[/img]   [color=#0000ff]美丽新世界
[/color]25.共同的秘密(崔浩)
26.每个人都是圣诞老人(吴伟)
27.小蓝裙的故事(美国  彼兰特)
28.信任(美国  盖尔·布兰克)
[img]http://www.35books.com/manager/fckeditor/editor/images/smiley/msn/regular_smile.gif[/img]   [color=#0000ff]动物的品格
[/color]29.蚯蚓和垃圾(吴圆圆)
[color=#ff0000]30.猫的悲剧(流冰)[/color]
31.蜘蛛(俄国  普里什文)
32.奥利弗与其他驼鸟(美国  詹姆斯·瑟伯)
[img]http://www.35books.com/manager/fckeditor/editor/images/smiley/msn/regular_smile.gif[/img]   [color=#0000ff]爱的教育
[/color]33.太阳味儿(张九韶)
34.照片·眼泪·鞋(黄学峰)
35.迟到(林海音)
36.白雪塑像(许行)
37.避难的翅膀(佚名)
[img]http://www.35books.com/manager/fckeditor/editor/images/smiley/msn/regular_smile.gif[/img]   [color=#0000ff]游戏中的悲喜
[/color]38.囚蚁(赵丽宏)
39.踢键子(高洪波)
40.万花筒(柳萌)
41.陀螺(高洪波)
[img]http://www.35books.com/manager/fckeditor/editor/images/smiley/msn/regular_smile.gif[/img]   [color=#0000ff]我爱我家
[/color]42.母爱是一根穿针线(尤天晨)
43.粽子(尤今)
44.单纯的祖父(冯雪峰)
45.家(美国  摩根)
[img]http://www.35books.com/manager/fckeditor/editor/images/smiley/msn/regular_smile.gif[/img]   [color=#0000ff]智慧人生
[/color]46.从臭气弹到原子弹(李树喜)
47.刀爱(乔叶)
48.弱智的动物(郭志干)
49.树和藤(吕漠野)
[img]http://www.35books.com/manager/fckeditor/editor/images/smiley/msn/regular_smile.gif[/img]   [color=#0000ff]把握今天
[/color]50.石场与科斯定理(庄言)
51.成功之道(董枚)
52.渔王的儿子(张文来)
53.同情的眼神(佚名)
54.天堂的位置(林清玄)
55.C医生和老狼(佚名)
56.玫瑰树根(智利  加·米斯特拉尔)[/size]

[[i] 本帖最后由 心在别处 于 2007-9-2 21:54 编辑 [/i]]

叶孤 发表于 2007-9-2 21:12

祝贺！

流冰 发表于 2007-9-2 21:34

也不知道是从哪里选来的，这篇作品是在雨瑞老师的帮助指导下完成的，可以说是俩人的作品，在此特别致谢！

[[i] 本帖最后由 流冰 于 2007-9-2 21:35 编辑 [/i]]

汤其光 发表于 2007-9-2 23:41

祝贺！

谢纯言 发表于 2007-9-3 05:48

:victory: :victory: :victory:

岳凌霄 发表于 2007-9-3 10:07

大大的祝贺！！！！！！！

褚进龙 发表于 2007-9-3 10:11

恭喜恭喜！

天水 发表于 2007-9-3 16:59

祝贺！

心在别处 发表于 2007-9-3 17:11

教材选自《新课标语文读本》: 猫的悲剧.流冰
* 宁波市镇海区骆驼中心学校 王红燕

　 一、预设教学目标：
　　1、感受猫的正直、恪尽职守、疾恶如仇，为猫的不公平待遇感到愤愤不平。
　　2、学会文中的生字，理解“戛然断裂、犹豫、猖狂、正直、恪尽职守疾恶如仇”等词语的含义
　　3、能正确、流利、有感情地朗读课文，培养学生良好的语感，积累优美词
句。
　　二、教学重点难点：　感受猫的正直、恪尽职守、疾恶如仇，为猫的不公平待遇感到愤愤不平。
　　三、教学过程：
　　1、 谈话导入
　　（1）师：在我们的生活中，你一定见过许多不同肤色、不同品种的猫，能不能跟我们大家说说这些猫留给你的印象是怎样的？（生自由谈）
　　（2）师：今天我们学的课文就和猫有关，读课题《猫的悲剧》。
　  （3）师：读到这个课题，你想到了什么？
想知道究竟是怎么回事吗？读了课文就知道了。（发下课文）
　　2、 初读感知
　　（1） 自由读课文，读不通的地方多读几遍。
　　（2） 学生自由谈初读课文后的感受。
　　3、 品读课文
　　（1） 师：请同学们再读课文，你一定会有更深的感受。读课文还要善于从零碎的材料中提取有价值的信息，在接下来读课文中，大家可以从以下几方面着手：第一，读一读使你感动的句子；第二，读一读让你感到愤愤不平的句子。
　　（2） 学生自由品读划句子。
师：把你划出的内容练一练，交流时你先说：“我感到（ ）”，
再把你“感到（ ）的内容”用相应的情感读一读，最后说“我为什么感到（ ）”。
　　（3） 学生自由谈感悟，读好相应的句子。
　　4、 升华主题
　　（1） 谈感悟。师：课文学到这里，你有什么想说的吗？可以对文中的猫，也可以对猫的主人，当然还可以对现实中的人们说？
（2） 挑战题目。师：现在让我们来看看文章的题目，《猫的悲剧》作者是从猫的不公平遭遇来命题，你能从另一个角度给文章重新命题吗？大胆试一试，要敢于向权威挑战，把它写在题目旁。（如：执著的猫、恪尽职守的猫、正直的猫……）

糊涂虫 发表于 2007-9-4 13:26

猫的悲剧呢?好想看

谢纯言 发表于 2007-9-5 20:04

再来祝贺一把.

戴晓东 发表于 2007-9-8 11:49

祝贺一下！！

车君成 发表于 2007-10-10 08:36

回复 9楼 的帖子

这个教案写得很实用。建议再增加一点：划出你认为最好的一个句子，并读一读。学习了。

车君成 发表于 2007-10-10 08:37

祝贺！

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