答《新课程导报·语文导刊》记者问

　　1．您认为小小说是平民艺术，它对提高中学生的人文素养有什么作用？
　　小小说是平民艺术，主要是指这种精短的方学形式，便于大众阅读欣赏，于初学者容易习作入门，也能使读者在较短的时间里从中获益。中学生正处于需要全面接受综合性身心培育的时期，在繁重的学业之余，选择小小说作为课外教辅读物，既是一种适度的放松和调节，也会在潜移默化中接受到文学艺术的熏陶。我主编的《小小说选刊》，长期坚持办成适合广大青少年阅读的"绿色读物"，被誉为是"流动的美育课堂"，我想，阅读优秀的小小说，不仅可以开发和培育青少年的文学写作天赋，提高其语言表达能力、文学鉴赏能力和审美水平，还可以起到认识社会、开阔视野、陶冶情操、美化心灵等作用，对提高中学生的综合人文素养有很大的帮助。

　　2．您认为小小说在中学语文教学中应该怎样得到重视？
　　好的小小说本身携带着引人入胜的故事、高雅健康的情趣，想象力也很丰富，具有极高的智慧含量，所以能得到广大中学生的喜欢。人民教育出版社出版的高、初中语文教材都有入选数篇优秀的小小说，多个省市及全国统一的高考、中考试卷也将小小说作为了阅读题，很多中学生考试时以小小说获得作文满分，这说明小小说已经在中学语文教学得到了一定的重视。但是，怎么样遴选到最优秀的小小说作品，怎么样通过小小说的教学把思想品德教育、审美教育、文学教育、素质教育、创新教育等联系起来，怎么样引入小小说写作来开发青少年的文学想象力等问题，还需要有更多的教育工作者参与进来。

　　3．您认为中学生在阅读与欣赏小小说的过程中应该注意些什么？
　　每一篇优秀的小小说作品，都会具有可以独立审美的品质。中学生的阅读与欣赏，我以为除了应该弄清和理解作品的立意、结构和表现手法外，更要从中揣摩作者观察生活的角度，解决问题的方法手段，以培养自己敢于和善于直面人生的能力。

　　4．从2007的开始，部分省市已经开始把小小说的欣赏列入高考选做范围，有的学生可以不选散文而选小说，分值18分。其选用材料很可能是小小说。您对此有什么看法。
　　小小说作为一种最受青少年欢迎的文学体裁，进入中、高考考试范畴应该是迟早的事情。从教材来看，中学语文的小说教学与散文教学并重，但是在历年的中、高招考试中，却存在着重散文、轻"虚构文体"（包括小说）的现象，让中学生有自主选择散文或者是小说阅读题，对促进中学语文的小说教学有着积极意义。

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